乘风破浪的姐姐们，她们去了北京大学！

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为中华人民共和国教育部直属的全国重点大学、位列“双一流”、“211工程”、“985工程”的名校，北京大学是无数学子梦寐以求的学术殿堂。有一群来自华南师范大学地理科学学院的追梦人，因求学和北大结缘。他们从华南师大去到北京大学、从南方到北方、从广州到北京，有着怎样的求学体验呢？

 在北大求学，最特别的是什么？

追梦人：郑心怡，华南师范大学地理科学学院2019届自然地理与资源环境专业本科毕业生，2019年入读北京大学建筑与景观设计学院。

学院简介：北京大学于2010年5月决策成立建筑与景观设计学院。学院以倡导和发展生态文明为宗旨，进行跨学科、跨尺度的人居环境规划设计的科研和教学，旨在培养新一代人设计学科的领军人才。多年来，学院广大师生在两大方面的探索，形成自己的特色：第一，探索生态文明理念下的多城乡规划设计的教学、科研与创新实践，在国土、区域和场地三个尺度上，建立跨尺度的城乡生态基础设施，并进行基于生态基础设施的国土、区域和城镇的规划设计；第二，探索基于生态文明理念和价值观的新美学、新设计，包括新型城镇化、新美学建筑、和新美学景观。

郑心怡在北京大学校园

当被问到“在北大求学，最特别的是什么？”， 郑心怡毫不犹豫地回答：“很震撼！北大不仅有堪比5A的风景，更重要的是其蕴含的求学精神和随处可见的家国情怀。” 作为一名学生党员，郑心怡在入学时就参加了学校组织的党团骨干训练营，家国情怀是给她的第一印象。在她看来，北大的研究没有束之高阁，而是紧密契合国家发展需求。在疫情期间，医学部、心理学院、生物学院等各院校各专业默默发挥所长服务于防疫防疫工作。而心怡所在的建筑与景观学院，师生们也纷纷投入到抗疫防疫队伍中，希望通过自己的努力为人们带去希望和关怀；不少老师为了做研究，可以连续一周每天只睡三、四个小时。心怡说：“我在北大认识了许许多多不一样的人，他们都有一个共同点：敢于将自己的想法付诸于实践。”

郑心怡在北京大学建筑与景观设计学院

“冬天的未名湖变成了熙熙攘攘的滑冰场；夏天的未名湖有鸳鸯、绿头鸭、白鹭，它们都不怕人的”“我现在就读的建筑与景观学院，院楼红四楼是文物保护单位，目前正在修缮，大家都很期待它修缮完成后的样子。” “北大人爱猫，假如你在校园里看见一群人围着一棵树，很可能是一只猫爬到树上下不来了，大家在想办法救它下来。”——心怡眼里的北大，是一个充满了惊喜的地方。她现在是学院研究生会宣传部部长，正在用各种新鲜的方式努力帮助身边的人。提及在北大求学，她感觉很幸运。受刘洪杰老师、张正栋老师等本科阶段老师们的影响，她对风景园林、景观设计产生了兴趣。她认为老师们都很认真负责——刘洪杰老师不会局限于课本，他用生动幽默的地理知识告诉学生们做人的道理以及如何进行研究，带我们发现身边的地理学；何雪梅老师被同学们亲热地称为何妈，因为她一直在用心用爱照顾着每一位学生；陈虹老师、蒋志云老师作为她本科阶段的导师，一直在鼓励她、引领她如何走向研究之路。

郑心怡和她本科所在的班集体合影

在北大求学的心怡，时常会回忆华南师大地理科学学院。来自华师地科2015级的她，说那是个很包容很温暖的大家庭，一起创造了很多难忘的集体回忆。心怡认为参加比赛和科研项目是很好的学习方式。她在梅志雄老师和汪丽娜老师的指导下先后参加了大学生创新创业训练计划项目以及学院每年举办的地理科学专业技能比赛等活动。和同学们尝试进行了“城中村改造”、“在恐怖袭击下人员逃生通道路线的选择”等方面的研究，也多次到深圳南头村、龙洞村等城中村调研，探讨城市的空间设计。令她念念不忘的还有在大学期间参加的各类讲座。她也建议同学们多和老师们交流，多去体验不同的风景；把握华师地科院优越的地理区位，关注本校、华工、中大以及广州规划展览馆、各大美术馆等资讯，主动拓宽视野。

 燕园开启我对地理学的新思考 

追梦人：陈祁琪，华南师范大学地理科学学院2020届人文地理与城乡规划专业本科毕业生，2020年入读北京大学城市与环境学院人文地理学专业。

学院简介：城市与环境学院以地理学为主体，包含生态学、环境科学、城乡规划等多个相关学科，具有理、工、文多学科交叉的综合优势。学院拥有地理学国家一级重点学科，自然地理和人文地理两个国家二级重点学科。2011年北京大学建设了首批生态学一级学科，2018年成立的北京大学生态中心挂靠城市与环境学院。2017年，北京大学地理学和生态学两个学科首批进入国家一流学科建设行列。学院有地理学国家理科基础科学人才培养基地、地表过程分析与模拟教育部重点实验室和国土规划与开发国土资源部重点实验室。设有7个硕士研究生专业：自然地理学、人文地理学、环境科学、生态学、地理学（历史地理学）、地理学（城市与区域规划）、建筑设计及其理论；设有5个博士研究生专业：自然地理学、生态学、人文地理学、地理学（环境地理学）、地理学（历史地理学）。

陈祁琪参加2019年中国地理学大会

“在北大课堂上，我强烈感受到北大地理学非常注重科学研究要与国家战略需求结合。作为国内第一梯队的院校代表，北大一直以自由、包容的学风闻名，我也期待在燕园的生活学习给我带来怎么样的新思考。”2020年9月，陈祁琪保研至北京大学城市与环境学院，选择了她感兴趣的人文地理方向继续学习。陈祁琪坦言：之所以选择北京大学，首先是因为北大城环学院本身拥有深厚的地理学科基础。城环人文地理学的“前身”是经济地理学系；上世纪50年代，在国家亟需经济建设的背景下，经济地理学的专业分支满足了国家专门人才培养的需要，同时奠定了理论与应用并举的学科培养理念基础。

陈祁琪所在学院的迎新海报

“历史感与现代性”——这是陈祁琪的北大第一印象。在未名湖旁边坐着阅读，当三三两两的学生们一边交谈一边从身边经过，时而会体会到一种历史与当下在时空交汇的错位感。她认为北大学生的最大特质是“敢言与敢想，勤学与勤做”。未名湖BBS和P大树洞是校内同学们畅所欲言的地方，课堂上老师们也会鼓励同学积极发言，不仅停留在“想”的层面。“同学们行动力也很强，早出晚归是我身边同学的状态。最近同学们总爱调侃说这里太“卷”了！（内卷化，用来形容一种内部竞争的压力）。我觉得这不一定是贬义的，恰好可以反映在北大生活学习的一种状态：充实与挑战并存。充实在于每天以高密度的速率输入新知识，打破原有的思维框架；挑战在于发现自己不足并不断重构自己的过程。”陈祁琪这样总结自己的北大新生活。

陈祁琪在北京大学留影

因为想更深入地了解人文地理，陈祁琪选择了继续深造。她认为每个人的兴趣与志向不同，读研仅是大学毕业后的其中一种发展方向；对于院校和专业选择，充分考虑个人兴趣、校院培养理念与学科基础等多重因素。“如果你是新生，那么大学可能是第一次尝试自主学习的阶段；在认真学习的基础上，可以尽情参加活动、比赛、社团等，问问自己是否喜欢、为什么喜欢。如果是大二的同学，在对自己有所了解的基础上，建议有重点地学习。如果是大三的同学，就要尽快定下发展目标，并为之奋斗。”陈祁琪在大学期间就是一个积极的尝试者——先后参加了暑期社会实践活动、大学生创新训练项目、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国高等学校城乡社会综合实践调研等专业竞赛，还修读英语专业双学位、参与学生工作与志愿者活动，不断探寻更多的可能性。

 在自然地理的学习中找到发展方向 

追梦人：章佳茵，华南师范大学地理科学学院2017级自然地理与资源环境专业本科生，获得2021年推荐免试攻读硕士学位研究生资格，录取院校专业为北京大学建筑与景观设计学院风景园林专业。

章佳茵参加华南师大地理科学学院组织的野外实习，左一

入读北京大学风景园林专业，是章佳茵综合了各方面的选择。既是因为北大优秀的师资力量和丰富的学习资源，更是因为这是她的心之所向。她认为这个专业是自然地理和人文地理等多学科相结合的专业，有涉猎范围广和关注多尺度的特点。“记得俞孔坚老师说过，景观设计可以从任何视角，综合地理、自然、生态、人文、经济和社会等学科体系，创造性地解决生存的问题，最终服务于人类的可持续发展。这和我所读的自然地理与资源环境专业是相通相连的。加上我也喜欢设计，所以选择了北大的景观设计专业。”班主任蒋志云老师非常自豪地说：“佳茵责任心强，做事有规划且靠谱，和她交流总让人感到舒心和放心。保送到北大读研究生是她刻苦学习的收获，她值得这份荣誉！”

章佳茵经济地理和土地利用与规划课堂笔记

对于章佳茵而言，保研并不是一闪而过的念头，更不是三分钟的热度，而是需要脚踏实地、努力践行的目标。她分享了自己的保研经历：“整理作品集的时候，才发现写过的每一篇报告和论文都是成长的见证。我参加了几个高校的夏令营，获得南大的优秀营员；进入了北大、南大、华东师大这三个意向学校的复试。北大是我面试的第一个学校，也是最想去的，早上面试下午就收到了录取电话。我们华师本科生非常出色，大家要有信心！”这段看似轻松的经历，源于她大学期间的深厚积累。大学期间，她连续三年获学校一等奖学金，同时担任班长、团支部副书记、学校书画协会副会长；作为省级大学生创新创业训练项目负责人，她在科研训练中找寻发展方向，先后获得“挑战杯”广东大学生创业大赛创业计划竞赛银奖、“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，并以第二作者的身份发表学术论文一篇。

章佳茵所在的17级自然地理与资源环境班大合照

如今爱上地理学的章佳茵，高考录取却是被调剂到地科院的学生。说起华师地科院，章佳茵满是感激：“学院的老师们可敬可爱，不管是教学科研还是为人处事都深深地打动着我，让我希望成为像他们一样优秀的人。”“亦师亦友的王敏老师让科研探索之路从不孤单；刘洪杰老师让我对景观设计产生浓厚的兴趣；蒋志云老师不断地给班里每一个同学支持和鼓励，每月鸡汤是大家前进的动力；徐颂军老师和郭程轩老师为我写推荐信，精彩又幽默的课堂更令人印象深刻；还有冯导、何妈、倩倩师姐对我们年级的付出和无微不至的关怀，让我觉得地科院没有一个人被落下……太多太多的老师不断地输出有益的影响，能在这里遇到他们实在是太幸运了。”

采写 | 江宣萱 朱可 罗颖芯 李若安

审核 | 何雪梅