我们的地理课 | 土壤地理学

一、基本信息

二、课程介绍

土壤地理学是以土壤及其与地理环境系统的关系为研究对象，它是研究土壤的发生发育、土壤分类及时空分异规律，进而为调控、改造和利用土壤资源提供科学依据的学科，是自然地理学与土壤科学之间的交叉学科。

三、课程教材

《土壤地理学》（第三版）

四、学习建议

这门课程学生需分组完成1份综合性较强的作业并进行展示，也会进行2-3次实验。建议同学们在平时的学习中多去理解思考，然后掌握土壤物质组成、土壤发生学、土壤形成过程及土壤类型与分布相关知识，并在此基础上能用地理学视角综合运用这些知识。

——欧阳婷萍老师

土壤地理学这门课程在学习时很考验综合能力，会涉及到很多门学科，比如说，在土壤发生学中，母质分为了花岗岩母质、黄土质母质、火山灰母质、冲积型母质等，便需要用地质学地貌学的一些知识加以分析；对于土壤的类型与分布，又需要对涉及到各区域的差异性进行考虑。其他学科，比如植物学、气候学的知识也会有所运用。在平时要有意识地拓展自己的视野，去看看相关的记录片、地理类杂志、前沿论文等都是不错的选择。

在平时的课程学习时，首先要自己提前预习，比如，在学习土壤形成过程这一节时，可以尝试自己归纳，把这个过程用示意图的形式表现出来，这样听课的时候便会轻松很多，还能有更多的时间来思考。课堂上的学习是非常重要的，因为土壤地理这个学科非常综合，如果自己埋头学可能会觉得很头疼，而老师在上课时会对于课堂的重难点会有针对性地讲解，也会用通俗易懂的语言来解释。课后复习不用多说，是每一门课都要做好的。最后一点，其实应该是实践，在土壤学中，我们做许多实验，比如在土壤物质组成这节里会做质地分层的实验，在实验时，小组之间的合作很有意思，大家的许多奇思妙想都让我收获满满，实在是大有裨益。

最后，如果在学习这门课的时候觉得很吃力，多去找欧阳老师沟通，老师非常温柔耐心，如果你去找她的话，她也会很高兴的。

——2018级自然地理与资源环境专业 胡惠婷

五、地理实验

图文来源 | 苏珊 郑尔琪 

地理科学学院信息中心深度编辑部 朱可

执行编辑 | 地理科学学院信息中心深度编辑部 吴海涛

责任编辑 | 欧阳婷萍 何雪梅

审核 | 何雪梅