探秘万古丹霞，领略生命奇迹 ——第十七届全国高校地理学联合实习·丹霞地貌生态实习纪实

赤壁如烧，丹崖似削。8月2日，第十七届全国高校地理学联合野外实习进入第五天，师生们在我学院于明杰、卫明明、欧阳婷萍、刘晓艳等老师的带领下走进丹霞山世界地质公园，围绕丹霞地貌及其与之相对应的植被、土壤展开为期一天的综合野外考察。作为丹霞地貌的命名地和全球发育最典型、类型最齐全的丹霞地貌集中分布区，丹霞山以"色如渥丹，灿若明霞"的赤壁丹崖闻名于世，是每一位地理学子心中的"天然实验室"。

南岭造就丹霞，丹霞辉映南岭

南岭是中国南部重要的自然地理分界线，东西横亘约700公里，南北宽约400公里，横跨桂、湘、粤、赣四省，隔断了长江和珠江两大流域，是华南地理分区的天然屏障。丹霞山地处南岭山脉南麓，是南岭山系向珠江流域过渡的典型地貌区域；它既是南岭山间盆地演化的直接产物，也同属南岭生态文化圈。

白垩纪时期，丹霞山一带为南岭山脉南缘的山间盆地，接受大量碎屑沉积。喜马拉雅造山运动导致南岭整体抬升，红层被抬升并断裂、节理化。在地壳拉张的构造背景下，发育了许多近似直立的断层和节理，切割红层，随后流水侵蚀、风化塑造、重力崩塌等作用联合形成了赤壁丹崖，逐渐演化为今天以"顶平、身陡、麓缓"为特征的丹霞地貌。

两线并行，地质与生态双线考察

上午，1、2号车在于明杰老师、卫明明老师的带领下前往长老峰区域，重点考察丹霞赤壁、蜂窝状风化洞穴、巷谷一线天、砂岩白班等典型地质地貌景观，实地探寻丹霞山成景地貌的沉积特征、形成机制与环境演变过程；3、4号车在欧阳婷萍老师和刘晓艳老师的带领下，聚焦与丹霞地貌特征相对应的植被和土壤特征，在翔龙湖沿岸开展沟谷植被与土壤考察。午后两组互换线路，确保每位师生都能完整体验丹霞山地质地貌与土壤-植被体系两大核心主题。

中午时分，全体师生在别传禅寺广场统一就餐。别传寺原为南明遗民避难之地，依山势而建，红墙碧瓦，山门险要，在岭南佛教发展史上具有重要地位。短暂的午间休整中，师生们在古寺的荫凉下交流上午的考察收获，为下午的行程蓄力。

赤壁丹崖，亿万年地质密码

长老峰实习区域是本次考察的重头戏。沿途师生系统观察了丹霞赤壁的发育特征——巨大的红色砂砾岩崖壁拔地而起，层层叠叠的砂岩与砾岩互层中，交错层理清晰可见，记录着白垩纪时期古河流湖泊与古沙漠的沉积历史。在梦觉关，一组大型蜂窝状洞穴引起了师生们的浓厚兴趣。这组洞穴由长度约9米、高度约3米的扁平状层控洞穴套两个小洞穴发育而成，内部湿润，局部可见片状剥落，顶部位置发育条带状分布的厘米级蜂窝状洞穴，是差异风化的生动教材。

在巷谷一线天区域，师生们穿行于两侧陡峭的赤壁之间，对垂直节理、软岩风化、崩积穿洞等地质地貌现象进行了整体识别和分析。巷谷是丹霞盆地红层在断层切割和外力作用下的典型塑造产物，狭窄的通道与高耸的崖壁形成鲜明对比，直观展示了构造运动与外力侵蚀的协同塑造过程。沿途还观察到古波痕遗迹、龙鳞片岩等河流沉积与蜂窝状风化洞穴等特征，师生们结合实地现象讨论了丹霞山成景地貌从形成到消亡的完整演化旋回。

翔龙湖畔，物种宝库与红壤课堂

与长老峰的地质奇观相呼应，翔龙湖一线呈现的是丹霞山作为"物种宝库"的另一面。丹霞山具有中亚热带向南亚热带过渡的季风性湿润气候特点，独特的地貌结构——山顶效应、边缘效应、沟谷效应等——孕育了极其丰富的生态多样性，被誉为"丹霞区系"的典型代表。

在翔龙湖沿线，师生们重点考察了沟谷季雨林的植物多样性及区域代表性植物和冲积土的宏观形态特征及土壤剖面的物质分异。

摩崖千年，地学与人文的交融

丹霞山摩崖石刻于2013年列为全国重点文物保护单位，摩崖遍布全山，总量200多方，散布在丹霞景区、韶石景区、巴寨景区、锦江两岸。石刻书法涵盖楷、行、草等字体，内容包含题字、题诗、碑文等，不仅展现了历代文人墨客的艺术造诣，也记录了丹霞山作为避世隩区和宗教圣地的历史变迁，是岭南罕见的连续性石刻艺术与文化遗存。

值得一提的是，在摩崖石刻群中，有一处特殊的印记与华南师范大学有着深厚的渊源——我校曾昭璇老先生的摩崖石刻作品便刻于此处。曾昭璇先生长期从事热带地貌学、历史地貌学及华南自然地理学研究，二十世纪七十年代首次将"丹霞地貌"作为地貌学术语使用，系统研究中国红层地貌成因及分类，为丹霞山申遗奠定了坚实基础。"丹霞地貌"概念的提出，使一处地方景观跃升为具有全球对比意义的地质学类型术语，标志着中国近代地学自主研究的里程碑。

行走于丹霞之间，思考于天地之际

从长老峰的赤壁丹崖到翔龙湖畔的物种宝库，从蜂窝洞穴中的风化密码到红壤剖面上的圈层分异，再到摩崖石刻上的千年人文印记，丹霞山为师生们呈现了一堂跨越亿年时空的地理课。在这里，自然与人文交织，地质与生态并行，每一处赤壁、每一方石刻、每一层土壤，都是最生动的教材。

晚间，各小组在酒店大堂展开了自由研讨，分享一天的考察收获与思考。本次丹霞山实习不仅让师生们在野外环境中锻炼了地质观测、生态调查等专业技能，更在实地探寻中培养了自然与人文要素交互、地域分异与区域综合等地理学思维。探秘万古丹霞，领略生命奇迹——这段行程，将成为每位参与者地理学之路上难以磨灭的记忆。

文字：钟宇桓

图片：姚惠婷 陈嘉诚 钟宇桓 黄栩涛

编辑：黄希雯